在党的十七大召开之际，在全市教育系统深入学习宣传贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会的重要讲话和市委书记张景辉同志在2007年教师节庆祝大会上的讲话精神之时，我们召开师德师风教育动员大会。这充分表明了开展师德师风教育活动的重要性和必要性，也表明了教育系统加强师德师风建设促进教育事业发展的信心和决心。刚才，明贤同志作了一个很好的动员报告，充分肯定了我市师德师风建设所取得的成绩，深刻分析了存在的问题，安排部署了师德师风教育活动，并提出了要求，我完全赞同，希望大家认真抓好落实。下面，我结合学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话和市委书记张景辉同志在2007年教师节庆祝大会上的讲话，就如何开展好全市师德师风教育活动，再讲几点意见。

一、在思想认识上，务必深刻领会讲话精神，切实增强对开展师德师风教育活动的责任感、紧迫感

8月31日，胡锦涛总书记在中南海接见全国优秀教师代表，与他们亲切座谈并发表了重要讲话。胡锦涛总书记在讲话中深刻阐述了教育事业发展和教师队伍建设在实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家中的重要性和战略意义，倡导全社会弘扬尊师重教的良好社会风尚，并对广大教师和教育工作者提出了殷切希望。总书记的重要讲话，情真意切，内涵丰富，对于落实科学发展观，推进新时期教育改革、发展和创新，加强教师队伍建设和师德师风建设，具有极其重要的指导意义。市委书记张景辉同志在教师节表彰大会上就强化教育的发展责任，加强教师队伍建设，倡导尊师重教风尚，全面推行素质教育提出了要求。当前，我们面临经济社会发展难得的历史性机遇，白银教育事业迎来了前所未有的战略机遇期。对此，我们要有高度的政治责任感，要有充分的思想认识，以学习领会胡锦涛总书记的重要讲话精神引领师德师风建设，切实增强对开展师德师风教育活动的责任感、紧迫感。

（一）开展师德师风教育活动，是贯彻党的教育方针的必然要求。总书记的讲话从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略高度，系统、集中、精辟、全面阐述了发展我国教育事业的重大方针政策，为我们做好新时期的教育工作指明了方向。大力发展教育事业，是提高全民族的素质，提升国家的综合国力，实现民族伟大复兴的根本保证，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。我们的教师，是大力发展教育事业的主力军，是素质教育的实施者，是人才成长的引路人。只有加强师德师风建设，不断优化师德师风，才能培养出高素质的人才，为社会主义现代化建设服务、为人民服务，才能树立良好的教育形象，让人民群众信任我们，让人民满意。因此，加强师德师风建设，开展师德师风教育活动，为深化教育改革、促进教育发展提供强大动力和根本保证，是全面贯彻党的教育方针的必然要求。

（二）开展师德师风教育活动，是规范教师道德行为的内在要求。总书记的讲话从遵循教育发展的内在规律，解决教师队伍建设的实际问题的战略高度，系统、集中、精辟、全面阐述了教师的职责和要求，为加强师德师风教育工作，规范教师道德行为树立了标杆。一方面，开展师德师风教育活动是教师职业本身的基本要求。教师作为人类灵魂的工程师，担负着教书育人的光荣职责，自身的道德规范和行为准则就显得尤为重要。较之于一般人而言，教师具有“学为人师，行为世范”的准则要求，人们通常对教师的道德和作风看得要高于社会、先于社会、优于社会，这就要求教师做到德才兼备，以德为先，为人师表，立言立行。另一方面，开展师德师风教育活动是解决师德突出问题的迫切需要。当前，应该说我们教师队伍的主流是好的，绝大多数教师忠于党和人民的教育事业，以自己的实际行动赢得了学生、家长、社会的尊敬和爱戴，在自己工作岗位上作出了贡献。但是，有部分教师受社会不良风气影响，师德产生扭曲，拜金主义思想严重，师风出现偏差，比如，有的敬业奉献精神不足；有的不遵循教育规律，以补习、留级为手段，急功近利；有的治学不严谨，教育方法简单粗暴；有的热衷搞有偿家教，以教创收；有的以教谋私，要家长办私事或索取礼物；有内心空虚，赌博酗酒，生活方式不健康；有组织纪律观念薄弱，只要照顾不要责任，只要民主不要集中；有的肯钻肯干劲头不足，敷衍了事，不求效果，如此等等。充分暴露了我市教师在师德师风方面存在严重问题，引起了社会各界广泛关注和强烈反响。因此，现在抓师德师风教育，也是为了更好地保护教师，如果现在不抓，任其下去，那将对我市教师队伍建设和教育系统形象影响很大，危害很深。

（三）开展师德师风教育活动，是推进我市教育事业健康发展的迫切要求。总书记的讲话从传承人类文明，推动教育事业又好又快发展的战略高度，系统、集中、精辟、全面阐述了教师的重要地位和作用，为教育事业的健康发展指明了方向。的确，教育发展以教师为本。但教师素质以师德为先，教师的师德师风状况直接关系到青少年学生的德育工作和健康成长，关系到学校的人才培养质量和办学质量，直接关系到教育事业的健康发展，关系到社会主义和谐社会的构建。当前，我市教育基础教育发展与兄弟市州相比呈现发展速度减慢趋势。今年高考的成绩就是其中一个显性表现，原因虽然是多方面的，但我认为与师德师风下滑、管理水平下降有着直接联系。因此，建设高素质的教师队伍，必须把师德师风建设摆在教育事业发展更加突出的位置，强化师德师风建设，优化教育环境，加快教育事业的健康发展，为我市经济社会发展提供有力保障。

二、在氛围营造上，务必深入宣传讲话精神，掀起全市师德师风教育活动的新高潮

深入学习宣传贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神，落实市委张景辉书记的讲话要求，开展师德师风教育活动，推进师德师风建设是当前我市教育战线的首要任务。为此，各县区教育局、各级各类学校要紧扣这个首要任务，以今天的会议为契机，始终把强化宣传工作作为深入开展师德师风教育活动的先导，把师德师风教育活动与学习宣传贯彻党的十七大精神结合起来、与做好本职工作结合起来，在氛围营造上下功夫，充分发挥媒体优势，拓展宣传渠道，广泛宣传动员，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，社会配合学校的师德教育格局，努力营造崇尚师德、弘扬师德的浓厚舆论氛围，在全市范围内掀起师德师风教育活动的新高潮。

（一）抓好会议发动，形成有利工作态势。各县区教育局、各级各类学校要结合学习宣传总书记重要讲话精神，把开展师德师风教育活动放在各项工作首位，通过组织召开动员大会、班子会议、全体教职工会议、中层干部会议等，部署学习教育活动，尽快将广大教育工作者和教师思想认识统一到总书记的重要讲话精神上来，统一到下新时期加强教育事业改革和发展的要求上来，统一到新形势开展师德师风教育活动的部署上来，做到思想动员，任务明确，使在开展师德师风教育活动中形成主动参与、积极配合的有利工作态势。

（二）抓好媒体联动，营造有力舆论声势。各县区教育局、各级各类学校要加大胡锦涛总书记重要讲话精神的宣传力度，进行既有声有色又扎实有效的深度宣传。要加大对师德师风教育活动的宣传力度，要在白银日报教育周刊、白银广播电台、白银电视台、白银教育网等媒体，开辟专栏，开设专题，进行集中宣传报道，充分利用各种宣传资源，及时跟进，大力宣传在师德师风建设方面涌现出来的优秀教师和先进事迹，通过大张旗鼓的宣传和有声有色的报道，全方位、多层次、多角度地展现了我市师德师风建设的工作全貌，着力营造强有力的舆论声势。

（三）抓好典型带动，发挥示范辐射作用。各县区教育局、各级各类学校要树立内强素质、外塑形象意识，通过报告会、学习会等有效形式及时将学校办学成果、办学经验、典型的人物或事迹进行广泛的宣传，善于发现和挖掘身边的师德典型，并认真组织教师学习先进人物的事迹，让广大教师学有典范、赶有目标，不断增强广大教师的光荣感、责任感和使命感。同时，还要通过剖析教师队伍中违纪违法的典型案例，认真开展警示教育。要大力开展师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者、名教师、名校长等评选活动，挖掘培养先进典型，营造比、学、赶、帮、超的激励氛围。要积极倡导教书育人、为人师表的好风尚，大力弘扬新时期人民教师的高尚师德，展现当代教育工作者的精神风貌。

（四）抓好宣讲触动，扩大师德文化影响力。各县区教育局、各级各类学校要充分利用广播、黑板报、横幅、宣传栏等宣传阵地大力宣传胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上讲话的重大意义和精神实质，广泛宣传师德师风教育活动，有效宣传教师基本道德规范。要把师德纳入中小学教师培训计划和内容，通过校本培训等方式，认真组织广大教师深入学习教育法律法规和《公民道德建设实施纲要》，进一步提高教师对师德师风教育工作重要性的认识，陶冶广大教师的道德情操。要加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入师德教育中，使广大教师具备坚定的社会主义信仰和立场，正确的世界观、人生观、价值观，保证学校教育的正确政治方向。要发挥学校和家庭的互动机制，动员全社会关心和支持师德师风建设，积极对外宣传推介良好的师德文化，提高教师加强师德修养的自觉性，扩大社会影响力，努力营造一个比贡献、比奉献、比爱心、比成果的人生价值氛围。

三、在实际行动上，务必自觉践行讲话精神，确保师德教育活动取得实效

长期以来，学校一直被人们喻为一方净土，教师被奉为传道、授业、解惑的楷模，社会对教育、对教师的这种期待不仅过去如此，今天如此，将来仍将如此，因此，开展师德师风教育活动，对净化队伍风气，加强学校管理，提高教育质量，推动教育改革和发展有着深远的现实意义。全市教育系统一定要自觉践行胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话精神，严格按照《白银市教育系统“爱岗敬业，奠基未来”师德师风教育活动实施方案》要求，强化动力机制，推进机制创新，优化制度环境，标本兼治，不断建立和完善师德师风建设的各项长效保障机制，切实增强教育活动的针对性和实效性。

（一）提高思想认识，努力克服三种情绪。一是抵触情绪。认为开展师德教育活动会冲击教学工作，耽误精力和时间，会影响教学质量，认为社会大气候如此，不必小题大做，因而产生抵触情绪；二是畏难情绪。认为冰冻三尺非一日之寒，教育界的一些不良现象是多年积累形成，积重难返，想抓抓不好，因此丧失信心；三是应付情绪。认为搞师德教育活动只是搞形式，虽然有问题，也只是避重就轻，走走过场，敷衍塞责。这几种思想障碍必须坚决克服。

（二）加强组织领导，形成合力机制。各县区教育局要切实高度重视师德师风教育活动，要专门成立相应的活动领导机构，把加强师德师风建设摆在工作首位，加强组织和协调，强化督查落实，确保取得实效。各级各类学校严格按照《白银市教育系统“爱岗敬业，奠基未来”师德师风教育活动实施方案》要求，切实制定工作方案，周密安排，精心组织。学校主要领导作为第一责任人，要亲自抓师德教育活动，带头参加学习整改，积极动员和组织广大教师、职工投入到这项活动中去。

（三）抓好教育活动，促使四种精神培养。一是爱岗敬业、关爱学生的精神。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。二是刻苦钻研、严谨笃学的精神。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。三是勇于创新、奋发进取的精神。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。四是淡泊名利、志存高远的情操。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

（四）注重搞好结合，完善工作机制。要充分把握工作原则，把“三个结合”贯彻师德师风教育活动的始终，抓实抓好师德建设工作。一是坚持注重自我教育和充分发扬民主相结合。要通过动员、学习，使广大教师增强教育活动的自觉性，做到自我总结、自我教育、自我改进、自我提高。要采取多种形式，广泛听取群众和社会的意见，认真开展批评与自我批评。二是坚持把统一要求和分类指导相结合。要按照统一部署，扎实推进教育活动。同时，要针对不同单位和个人在师德师风方面存在的个性问题，分别梳理归类，制定相应措施，认真落实整改。三是坚持开展教育活动与推动正常工作相结合。要紧紧围绕促进教育教学这个中心，把教育活动与解决实际问题、提高教育质量和管理水平结合起来，加快推进我市教育事业持又快又好发展。

（五）发挥监督制约作用，建立管理约束机制。一是建立目标管理责任制。各县区教育局要把师德师风建设纳入教育目标责任制管理，层层签定责任书，落实目标责任，对师德师风出现问题的学校，要严肃追究领导责任。二是建立师德师风达标评估制度。各县区教育局要把师德师风作为教师评职、评优、评先、聘任等的必要条件，把学校师德师风的评价结果，作为学校班子政绩考核及提拔聘用的重要依据，把思想好、观念新、懂教育、善管理的优秀教师提拔到学校管理岗位上来。三是建立师德师风监督制度。各县区教育局要牵头建立社会、家长、学生三位一体的师德师风建设监督体系。定期召开行风监督员、家长、学生座谈会，通过各种各样形式，了解、掌握教师的师德师风情况。