观题中。虽然07年高考标点题并未成为一个重点，但复习巩固也是非常必要的，所以不能轻视。

　　二、科技板块咬文嚼字

　　07年高考少数几个省没有考科技文，而改考社科文。估计08年高考现代文小阅读的考查依然会以科技文阅读为主，而且，考科技文并非要考生增加多少科技知识，主要是从语文角度出题，考查对信息的筛选的能力和根据上下文进行合理推断的能力。这类文章专业性强，不像文学作品那样形象、生动，阅读会有一定难度，因此得分率普遍偏低。但它毕竟考查的是语文阅读能力，所以不要被其专业学科知识所迷惑，要把注意力放在对有效信息的提取与判断上。其设题的热点主要是：第1题通常重在考查考生对文中重要词语或概念的理解或重在考查考生对文中关键句子的理解。第2题则主要考查考生对文中局部信息或对全文范围内的关键信息、重要信息的筛选、辨别及判定；或者是对全文不同地方的内容进行提取；或者是对全文内容，如主旨、意图、意义等进行提取。第3题重在检测考生根据文章内容进行判断、推测的能力。解答此类试题关键要根据文章已经提供的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合和判定。

　　这个板块尽管有一层高科技术语的外衣，但拨开这些华丽的外衣，它在整个高考试卷中技术含量是最低的。我们只要把各个选项返还到原文材料中一一对应，并对此咬文嚼字，一般是能够得出正确答案的。如07年高考全国卷Ⅱ第6题：下列表述，符合原文意思的一项是

　　A．水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素，与生物物种多样性的分布有着十分密切的关系。B．地球上多数生物物种灭绝的主要原因，在于人类对生物环境的破坏，对自然资源的过度利用。C．生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏，其造成的遗传多样性的损失是不可逆的。D．一种生物物种的灭绝，就会使10～30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物资源越来越少。这道题的答案为A。A项依据第二段第一句话可知。B项由原文“由于各种自然原因，难以计数的生物已经灭绝”可以看出B项的说法绝对化。C项“生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏”错。D项，原文第三段说“一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10～30种生物的生存带来威胁”，“就会使……灭绝”说法太绝对。

　　三、08年高考文言文阅读选材将会更加广泛

　　08年高考文言文阅读在恪守“阅读浅易的文言文”的界限下，选材将会更加广泛。实际上2007年高考文言文试题的选材范围较以前已经更加广泛，取材于“二十四史”以外的材料将近一半，且文体多样，除人物传记以外，还有历史散文、小说、序言、议论文等。预计08年高考文言文的选材范围将继续扩大：材料出处更加多元化，选文的文体更加丰富多彩，文本的内容更加丰富。所以在平时的训练中要有备无患，考试时才会惊慌失措。

　　其次是阅读量增加，考查内容全面。如07年高考全国卷Ⅰ中，第Ⅰ卷中的3个题全部采用“四选一”单项选择题的形式，一个是对文言实词（失、摹、祠、挠）词义的解释，一个是对关涉人物行为性格（恩德感动民众）句子的理解，一个是对文章相关内容的分析概括。在第Ⅱ卷的翻译题中，重点考查对文言实词“咎”“忧恤”“易”等的理解以及疏通语言的能力，这些词语及句式出现频率高，用法典型。题目既没有考查复杂的词类活用，也没有考查特殊句式或固定结构，而把考查重点放在基本的阅读能力、语句疏通能力和翻

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